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“数据线路，自2018年以来，上海老年教育专职进修的数目总体低于5%，而兼职进修数目高于95%；截止2023年底九游体育app(中国)官方网站，各街镇乡社区(成东谈主)学校对志愿者的依赖度更是高达总进修数的89.84%。社区教育专职进修队列数目少，全市仅有1600名傍边专职进修，在全市进修队列中所占比例一丝；现在职责多数依靠的是兼职进修队列。”在答复上海终生教育师资力量匮乏问题上，孟钟捷列出一组数据。

终生教育正被越来越多地存眷，如何科学构建泛在可及的终生教育体系？2025年上海两会中，上海市东谈主大代表、华东师范大学党委副布告孟钟捷向大会提交了《对于更好发达高校在构建泛在可及的终生教育体系中引颈作用的提议》。

孟钟捷指出，上海手脚在世界最初鼓励终生教育和运转学习型社会成立的城市，肩负着龙头带动和示范引颈的包袱。尽管上海在构建终生教育体系方面获取了彰着进展，但面对新姿首、新场所，仍面对不少挑战。比如，课程成立立异不及，但市民需求茂盛，老年教育课程遥远以艺术类居多，健康、东谈主文、社会参与类课程数目偏少，2024年开设的397175门次老年课程中，参与频次最高的前三名课程为跳舞、声乐和乐器，教学实质和实施形式短少对老年东谈主的身心脾性和活命需求的立异；终生教育师资力量匮乏，尤其在社区教育和老年教育范畴短少高级次教育管束与专任教学东谈主才，难以保证教学质料的专科性和褂讪性；技巧东谈主才培养不及，高技巧东谈主才发展存在供给不及和结构性矛盾两大问题等。

孟钟捷在该份提议中以为，高校在终生教育体系构建中不错充分发达东谈主才培养、课程招引、师资培训、数智立异、资源整合和表面建构等引颈作用。关联词，面前政府对这方面的意志办法尚需长远、战略支抓亟需加强、体制机制仍需优化、激勉策略需更种种、探员评估需更明确。政府应多举措鼓励高校引颈泛在可及的终生教育体系成立的战略提议，具体提议如下：

第一，支抓高校参与构建终生教育课程。提议政府明确支抓高校参与终生教育课程体系构建，通过经费支抓、样子委派等形式，鼓励招引与实施面向大学生除外种种群体的终生教育课程，并蓄意精确匹配个性学习需求的模块化课程。汇注城市发展需要和外洋对话需求，政府可饱读动高校研发时势变化、代际学习、金融素养等新兴范畴课程，并将其纳入全市终生教育中枢推选课程。

第二，委派高校优化终生教育师资培养旅途。在学科成立支抓样子或学科布局调整中诞生明确的期间线，如加速支抓高校诞生“老年教育”等二级学科，或进一步支抓“成东谈主教育学”等关系学科的发展，完善课程体系、编写出书系列课本，增强学科撑抓才调。与教育部协商，尽快增多终生（成东谈主）教育范畴教育博士的培养范畴，加速储备扣问型与实践型东谈主才。

第三，支抓高校发展非学历不竭教育。通过财政补贴、行业认证等范例，鼓励高校招引新式技巧东谈主才的干事履历认证培训，发展非学历不竭教育。政府可通过战略指引，支抓高校开设行业导师制或实践课程，奉行“双元制”教育模式在更多肤浅高校关系专科的应用。

第四，支抓高校与社会各行业的跨范畴配合。诞生专项基金或提供税收优惠战略，鼓励高校与社会各行业在大念念政、民政、健康、银发经济、城市文化和乡村振兴等关键范畴的深度合作与资源整合，鼓励时期赋能与教育立异。同期，政府可加强高校与科技企业的合作，促进教育时期的研发与应用，鼓励教育恶果鼎新。

第五，依托高校建立终生教育大数据中心、研发智能大模子。政府可通过战略饱读动和时期立异基金，鼓励高校招引基于大言语模子、诬捏施行等智能时期的智能学习平台。委派高校整合现存的学习型城区、学习型组织等监测数据，笼统整理种种外洋数据，建立“终生教育动态大数据扣问中心”，聚拢汇集、分析和管束终生教育关统共据。在此基础上，研发支抓终生教育搞定的大模子，及时刻析市民及机构的东谈主才需求与学习数据，生成个东谈主能够机构的学习画像，借助AI优化学习就业，精确成立与互享资源，优化现存的终生教育学习恶果认证体系，全面助力上海终生教育搞定的数智化转型。

第六，将就业终生学习纳入政府对高校的评价探员体系。政府可通过调整高校评价主见，将就业终生学习手脚紧要探员实质。政府可诞生“终生教育奖”或“终生学习优秀示范校”等奖项，饱读动高校举办社区教育、老年教育、员工不竭教育等步履，并行使新媒体平台、线上讲座等擢升社会对终生学习的解析，促进教育不雅念更新。

第七，诞生专项开展终生教育自主常识体系成立。提议政府通过诞生科研专项、系列课题九游体育app(中国)官方网站，提供资金资助和恶果奖励，饱读动高校开展终生教育范畴的基础表面和应用扣问，相配是在轨制战略、课程教学和师资队列成立等方面，鼓励造成自主常识体系，构建适合上海并引颈世界发展的终生教育表面。